― 「読む力」は“センス”ではなく“構造”から育てます ―
はじめに
アシストでは、国語を「すべての教科の土台」と考えています。
読解力・記述力・語彙力は、算数の文章題にも、英語の長文にも、社会や理科の説明文にも関わる力です。
「国語が苦手」と感じる多くの子どもたちは、実は“感覚で読む”ことに頼りすぎている場合がほとんどです。
私たちは、「センス」ではなく「構造」から読む力を育てる指導を大切にしています。
このページでは、アシストの国語教育に関する4つの記事を紹介します。
それぞれのテーマは異なりますが、すべてに共通しているのは「構造的に考える国語力」の育て方です。
📘 国語の点数の上げ方（標準編）
文章を正確に読み取るための「型」を身につける方法を紹介しています。
問題文を“なんとなく”で解かず、「構造」を意識して読むことで、記述力・要約力・選択肢判断力が安定します。
✅ 主に公立の小中学校の標準的な内容を想定。
🏫 国語の点数の上げ方（中学受験編）
中学受験の国語では、「本文の構造理解」と「設問分析」の両輪が重要です。
この記事では、長文問題で得点差がつくポイントや、設問ごとの思考プロセスを紹介しています。
✅ 主に中学受験向け。
🧩 論理エンジンの紹介（一般向け）
アシストが国語授業で使用している教材「論理エンジン」について解説しています。
小学生から高校生まで使えるこの教材は、「文章の構造を視覚的に理解する」ためのトレーニングに最適です。
✅ 教材選びに迷う保護者の方にもおすすめ。
💭 論理エンジンの紹介（思想・哲学編）
このページでは、アシストの国語教育に込めた思想を語っています。
「なぜ論理を学ぶのか」「なぜ“読む力”がすべての学びの出発点なのか」――その背景にある教育哲学をまとめました。
✅ 教育方針・理念を知りたい方向け。
まとめ
「読めているのに点が取れない」「記述問題が書けない」――
そんな悩みを解く鍵は、“センス”ではなく“構造”にあります。
文章の構造を読み取り、考え、整理し、書けるようになる。
アシストの国語教育は、そのための手順を丁寧に指導します。
🌱 「読む力」から「考える力」へ。
その一歩を、ここから。
