１．あなたの不安は、こんな言葉ではありませんか？
・家では声かけがバトルになってしまう。親の方が疲れる。
・公文やタブレット学習を試したが、続かない。合ってないのか見極めたい。
・中学受験は考えていないが、基礎はちゃんと固めておきたい。
・英語と算数、どちらを優先すべきか迷っている。
・料金は上げ下げせずに、必要十分な回数で成果を出したい。
２．その不安には、理由があります。
・多くの小学生は「できた体験の小さな連鎖」がないと自走しません。
・学びの動機は「叱咤」ではなく「手順の見える化」と「環境の摩擦の除去」で高まります。
・“毎日30分の正しい続き方”＞“ときどき2時間の背伸び”。
・道具（アプリや映像）は手段。合う子もいれば、合わない子もいます。選び方が要です。
3．アシストの答え方 ― “続ける”を設計する4ステップ
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初回ヒアリングで「今の困りごと」を親子別に聞き取り、言葉にして共有。
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教材ルート作成→授業→振り返り→再確認→再設計の4ステップで、毎週“続く設計”を更新。
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家庭学習は「時間」ではなく「具体的な指示」で出します。開始と終了の合図まで含めて渡します。
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報告は“毎日”ではなく、“変化があったとき”に要点だけ。親子のストレスを増やしません。
4．事例 ― 短く、事実で伝えます
事例A（小5・算数）
家では机に向かっても、すぐに気が散ってしまう。
「わかっているはずなのに、テストになるとミスをする」とお母さまも心配されていました。
授業は週1×80分に絞り、家では「1日1ページの宿題」を提案。
「やり方を決めるだけで、あんなに変わるとは思いませんでした」と、お母さまも笑顔に。
事例B（小5・英語）
英会話には通っていましたが、文法に不安がありました。
通塾後、基礎から整理し直して、英検5級に無事合格。
「自信がついたみたいです」と、お母さまも安心された様子でした。
5．よくある誤解への先回り
「毎日報告してほしい」
→ 一見安心ですが、多くのご家庭で逆効果でした。
必要時に要点だけお送りします。主役はお子さま自身です。
「時間を増やせば成績は上がる」
→ 「時間×質×継続」のうち、最初に整えるのは“質と継続”。時間は最後に足します。
「タブレット学習だけで十分では？」
→ 合う子には強力です。体験で適合度をチェックし、使う／使わないを決めます。
道具ではなく“続く仕組み”を採用基準にします。
6．小学生コースの内容と料金
対象
小2〜小6。中学受験コースは別ページでご案内。
回数と時間
週1コマ40分～ 部活や習いごとの予定に柔軟対応。高学年は80分推奨
科目
算数・国語・英語から選択。
料金（税込）
・ICT＋個別指導コース（中学受験コース） 23,800円〜 ご相談ください
・完全個別指導コース 週1コマ80分 15,955円〜
・グループ個別（低学年推奨） 週1回40分 4,400円～
※教材費・入会金などは別途。初月は実費分のみでOK。
7．安心設計 ― 必要なときに、ちょうどいい距離感で。
通常の報告は、“必要時に要点だけ”。
お電話・LINEでのご相談はいつでもOK。
面談は、必要なときにご案内します。
8．地域性 ― 通いやすく、学校に合わせた指導
大阪市城東区。京阪関目駅下車1分。
関目小学校・関目東小学校の通塾が多い教室です。
学校ごとの宿題量や授業進度を把握しており、家庭の声かけも学校別に提案します。
9．まずは不安を言葉にするところから
無料カウンセリング（
今の状況やお子さまの性格、家庭での声かけをお聞きし、最適な学び方をご提案します。
無理な勧誘はいたしません。
フォーム・お電話・LINE いずれも受付中です。
10．FAQ（よくある質問）
Q. 宿題は多いですか？
A. 生徒の学力に合わせて出します
Q. 低学年でも通えますか？
A. 小2からを想定しています。
Q. 送迎が難しい日があります。
A.個別指導は事前に分かれば振替可能です。グループ個別は振替は原則ありませんが、座席が空いていれば可能です。
Q. 中学受験は考えていません。
A. 基礎と中学準備を軸に設計。希望に応じて受験対応へ切替も可能です。